Trucs d’analyse vidéo
L’analyse vidéo est un excellent outil pour donner de la rétroaction aux élèves. Si nous sommes d’accord avec le principe de la théorie de l’enseignement selon lequel le fait de dire quelque chose ne garantit pas l’apprentissage, alors nous pouvons convenir que lorsque nous permettons effectivement à un élève de se regarder en vidéo, il peut être plus disposé à apporter des changements pour s’améliorer. C’est-à-dire que lorsqu’un élève se voit sur sa planche, il verra ce que l’instructeur voit (p. ex. perfectionnement des compétences), ce qui pourrait accélérer sa volonté de faire des ajustements pour atteindre l’idéal.
